Thư mục

Trực tuyến

1 khách và 0 thành viên

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Liên kết hữu ích

    Đang cập nhật...

    Kho tài liệu miễn phí

    Đang cập nhật...

    T11. Đề thi học kỳ I (Lê Quý Đôn, Quảng Nam) và đáp án

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: Ghi kèm tài liệu
    Người gửi: Trần Quốc Thành (trang riêng)
    Ngày gửi: 22h:48' 04-11-2009
    Dung lượng: 34.4 KB
    Số lượt tải: 664
    Số lượt thích: 0 người
    KIỂM TRA HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2007 – 2008
    Môn : Toán 11 – Ban Cơ bản
    Thời gian: 90 phút

    MA TRẬN ĐỀ

    Mức độ
    Kiếnhức
    Nhận biết
    Thông hiểu
    Vận dụng
    Tổng
    
    
    TN
    TL
    TN
    TL
    TN
    TL
    TN
    TL
    
    Hàm số lượng giác và phươngrình lượng giác
    1,0
    
    
    0,5
    
    1,0
    1,0
    1,5
    
    Tổ hợp. Xác suất

    0,75
    
    0,75
    
    0,5
    
    2,0
    
    
    Dãy số. Cấp số cộng. Cấp số nhân

    0,25
    0,25
    0,25
    0,25
    
    0,5
    0,5
    1,0
    
    Phép dời hình và phép đồng dạngrong mặt phẳng
    0,75
    
    1,0
    
    0,5
    
    2,25
    
    
    Đườnghẳng và mặt phẳngrong không gian. Quan hệ song song
    0,25
    0,25
    
    0,25
    
    1,0
    0,25
    1,5
    
    Tổng
    3,5
    3,0
    3,5
    10,0
    
    
    A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (6 điểm) – Thời gian: 50 phút: ĐÃ DUYỆT
    (trang 2/5)
    PHẦN TỰ LUẬN: (4đ)
    (trang 4/5)
    ĐÁP ÁN
    (trang 5/5)

    ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

    Nguồn: http: / / ischoolnet.qti21.com

    ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
    http://ngoclinhson.violet.vn
    http://ngoclinhson.freevnn.com, http://ngoclinhson.tk
    - website đang xây dựng, cập nhật phần mềmài liệu cá nhân córong quárình làm việc, sử dụng máyính và hỗrợ cộng đồng:
    + Quản lý giáo dục, các hoạt động giáo dục;
    + Tin học, công nghệhôngin;
    + Giáorình, giáo án; đềhi, kiểmra;
    Và các nội dung khác.
    ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

    Quảnrị: Trần Quốc Thành, 090 5 59 00 99

    ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

    GD-ĐT Quảng Nam KIỂM TRA HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2007 - 2008
    Trường THPT Lê Quý Đôn Môn: Toán 11 – Ban Cơ bản - Thời gian: 90 phút
    Họên: ................................... Phònghi: ......... Mã phách: ................
    Lớp: 11 Số báo danh: .......... Sốhứự : ........


    Điểm: ........................... Mã phách: ………..
    Sốhứự: ……..
    A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (6 điểm) – Thời gian: 50 phút: ĐÃ DUYỆT
    Yêu cầu: Dùng bút chìô đậm lựa chọn đúng vào bảng sau:

    01. ; / = ~ 07. ; / = ~ 13. ; / = ~ 19. ; / = ~

    02. ; / = ~ 08. ; / = ~ 14. ; / = ~ 20. ; / = ~

    03. ; / = ~ 09. ; / = ~ 15. ; / = ~ 21. ; / = ~

    04. ; / = ~ 10. ; / = ~ 16. ; / = ~ 22. ; / = ~

    05. ; / = ~ 11. ; / = ~ 17. ; / = ~ 23. ; / = ~

    06. ; / = ~ 12. ; / = ~ 18. ; / = ~ 24. ; / = ~
    Mã đề: 543
    
    
    Câu 1. Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào đúng:
    A. Hai đườnghẳng không song song và không chéo nhauhì cắt nhau
    B. Hai đườnghẳng chéo nhauhì không có điểm chung
    C. Hai đườnghẳng không có điểm chunghì song song
    D. Hai đườnghẳng phân biệt không song songhì cắt nhau
    Câu 2. Hình nào sau đây cóâm đối xứng nhưng không córục đối xứng?
    A. Hình bình hành B. Hìnhhoi C. Hình chữ nhật D. Hìnhròn
    Câu 3. Trong mặt phẳngoạ độ, cho đườngròn (C) có phươngrình (x - 2)2 + (y + 4)2 = 9. Phươngrình ảnh của đườngròn (C) qua phép quayâm O, góc 900 là:
    Avatar
    Đề thi học kỳ I, môn Toán
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓